ΤΕΓ Απουλίας-Στέλιος Λαζαρίδης, Φεβρουάριος-Ιούνιος 2025. Lezioni di Neogreco

    Άσκηση 1 – Ρήματα «είμαι» και «έχω» (Ενεστώτας) Esercizio 1 – Verbi “είμαι” e “έχω” (Presente) Συμπλήρωσε το κατάλληλο ρήμα: είμαι ή έχω. Completa con il verbo corretto: είμαι o έχω. Εγώ _______ δάσκαλος. Εσύ _______ δύο γάτες; Η Μαρία _______ αδερφή μου. Εμείς _______ φίλοι. Αυτός _______ ωραίο αυτοκίνητο. Ο Πέτρος και η Άννα _______ σπίτι στην Αθήνα. Εσείς _______ Έλληνες; Ο πατέρας μου _______ 60 ετών. Αυτά _______ βιβλία στα ελληνικά. Εγώ δεν _______ ποδήλατο. Κατόπιν να μπουν τα ρήματα σε Παρατατικό και στον αντίθετο αριθμό  Άσκηση 2 – Παρατατικός «είμαι» και «έχω» Esercizio 2 – Imperfetto dei verbi “είμαι” e “έχω”  Συμπλήρωσε με τον σωστό τύπο του παρατατικού των ρημάτων. Completa con la forma corretta all'imperfetto. Όταν ήμουν μικρός, _______ ένα σκύλο. Ο παππούς μου _______ σοφός. Παλιά, εμείς δεν _______ αυτοκίνητο. Πριν δέκα χρόνια, εσείς _______ παιδιά. Η γιαγιά μου _______ πάντα στο σπίτι. Εγώ ____...

  Κάθε μέρα βλέπω τον φίλο μου και τη φίλη μου. Πίνω έναν καφέ  και τρώω το τοστ μου. Μετά   στο γραφείο, γράφω την άσκηση και διαβάζω το βιβλίο για το μάθημα των Ελληνικών. Το απόγευμα ξανασυναντώ τους φίλους μου και τις φίλες μου. Το βράδυ βλέπω τις ταινίες στην τηλεόραση και τρώω τα φρούτα . Ogni giorno vedo il mio amico e la mia amica . Bevo il mio caffè e mangio il mio toast . In ufficio scrivo l’esercizio e leggo il libro per la lezione di Greco. Il pomeriggio incontro di nuovo i miei amici e le mie amiche .La sera guardo i film alla televisione e mangio la frutta . (Διαβάζουμε το κείμενο και βρίσκουμε τις λέξεις σε αιτιατική πτώση. Τις γράφουμε στον πίνακα)  1. Πότε χρησιμοποιούμε την Αιτιατική; Η Αιτιατική είναι η πτώση του αντικειμένου . Απαντά στην ερώτηση ποιον/ποια/ποιο και χρησιμοποιείται μετά από ρήματα μεταβατικά   (βλέπω, αγαπάω, έχω κ.λπ.). "L'accusativo è il caso del complemento oggetto. Risponde alla domanda chi?/ch...