Στέλιος Λαζαρίδης, Lezioni di Neogreco

  Κάθε μέρα βλέπω τον φίλο μου και τη φίλη μου. Πίνω έναν καφέ  και τρώω το τοστ μου. Μετά   στο γραφείο, γράφω την άσκηση και διαβάζω το βιβλίο για το μάθημα των Ελληνικών. Το απόγευμα ξανασυναντώ τους φίλους μου και τις φίλες μου. Το βράδυ βλέπω τις ταινίες στην τηλεόραση και τρώω τα φρούτα . Ogni giorno vedo il mio amico e la mia amica . Bevo il mio caffè e mangio il mio toast . In ufficio scrivo l’esercizio e leggo il libro per la lezione di Greco. Il pomeriggio incontro di nuovo i miei amici e le mie amiche .La sera guardo i film alla televisione e mangio la frutta . (Διαβάζουμε το κείμενο και βρίσκουμε τις λέξεις σε αιτιατική πτώση. Τις γράφουμε στον πίνακα)  1. Πότε χρησιμοποιούμε την Αιτιατική; Η Αιτιατική είναι η πτώση του αντικειμένου . Απαντά στην ερώτηση ποιον/ποια/ποιο και χρησιμοποιείται μετά από ρήματα μεταβατικά   (βλέπω, αγαπάω, έχω κ.λπ.). "L'accusativo è il caso del complemento oggetto. Risponde alla domanda chi?/ch...

  Αυτό είναι το δωμάτιο του παιδιού . Δίπλα είναι το γραφείο της Μαρίας . Τα βιβλία των παιδιών είναι στο ράφι. Ο υπολογιστής του πατέρα είναι πάνω στο γραφείο. Η τσάντα της αδερφής μου είναι κάτω από την καρέκλα. Το μπλε είναι το χρώμα του σπιτιού μου . Ιταλικά: Questa è la stanza del bambino . Accanto c'è la scrivania di Maria . I libri dei bambini sono sullo scaffale. Il computer del padre è sulla scrivania. La borsa di mia sorella è sotto la sedia. Il blu è il colore della mia casa . (Διαβάζουμε το κείμενο και βρίσκουμε τις λέξεις σε γενική πτώση. Τις γράφουμε στον πίνακα)  Γενική Κτητική: Πώς σχηματίζεται; / Come si forma? Ονομαστική Γενική ο φίλος οι φίλοι o ποιητής οι ποιητές ο πατέρας οι πατέρες του φίλου (άνεμος - ανέμου - ανέμων*) των φίλων του ποιητή των ποιητών* του πατέρα των πατέρων η τσάντα οι τσάντες η πόλη οι πόλεις η τιμή οι τιμές ...